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郭紋雅
May 23 2026
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(圖/ 教育部)
構築未來AI人才新圖像，引領AI人才方舟計畫啟向新航道。面對全球AI技術快速發展與產業結構轉型，教育部22日公布「未來人才AI能力圖像」，並同步推動「AI人才方舟計畫」，希望從教育現場開始建立新世代AI人才培育體系。
教育部指出，AI不只是科技工具，更將深刻影響未來學習、工作與社會運作模式，因此未來教育不再只是教導學生使用AI，而是培養能與AI協作、具備創造力與批判思考的人才。
此次提出的AI能力圖像，主要參考UNESCO、OECD、World Economic Forum與McKinsey Global Institute等國際研究與AI教育趨勢，同時整合專家學者與產業界意見，建立臺灣未來AI教育發展方向。
教育部規劃的核心能力，涵蓋「運用AI學習」、「負責任使用AI」、「運用AI解決問題」以及「AI無法取代的能力」四大面向，希望讓學生除了理解AI工具外，也能具備人際合作、創造力、同理心與判斷能力。
(圖/ 教育部)
在AI學習能力方面，教育部希望學生能善用AI輔助學習、理解AI運作原理與限制，建立自主學習與終身學習能力；在AI倫理與責任使用部分，則強調資訊辨識、內容查證與AI協作標示的重要性。
至於AI解決問題能力，則鼓勵學生透過跨領域知識與AI協作模式，設計具實務價值的解決方案。而在「AI無法取代的能力」部分，教育部認為，人類對真實世界的洞察力、情感交流與創新思維，仍是未來最關鍵的人才優勢。
除了能力藍圖外，教育部也同步啟動「AI人才方舟計畫」，希望透過建置AI學習環境、培育教師專業能力與強化教育數據應用，協助各級學校建立智慧教育系統。
根據規劃，方舟計畫將整合AI學習系統研發、數位教材優化、教師培訓、師資培育與教育大數據分析等六大子計畫，未來將發展AI助教與AI家教功能，並透過智慧化教學提升學生學習效率。
在高等教育部分，教育部也預計推動「高等教育深耕計畫第三期」，建立更完整的AI人才培育架構，引導大專校院提早布局AI課程與人才發展方向。
教育部強調，AI世代下，每個人都需要具備與AI共存與協作的能力。未來教育目標，不只是培養會操作AI工具的人，而是能善用AI提升學習與工作效率，同時保有創造力、好奇心與人文思維的未來人才。
中華超傳媒
(文/ 記者 郭紋雅)
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